9月初到10月初，大学生心理健康教育中心利用一个月的时间，通过深入院系、召集学生、随机访谈等方式，面向学生开展了一系列的座谈调研，充分利用学期初关键时间节点，全面把握了学生的心理状况和心理需求，为本学期心理健康教育工作指明了方向。

心理座谈调研是我校大学生心理健康教育工作的重要环节，也是走进院系，深入学生、了解学生健康发展需求与状况的重要举措。每个学期，心理中心都及时抓住开学初、重要考试前、毕业前等关键时间节点开展调研实践，积极开展心理健康教育，在引导学生理性平和、健康发展方面起到了良好促进作用。